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诚心做事 功到自成2021-05-21 00:52

本文摘要:融合我校的工作,这几年主要在两个方面学习。一是诚信教育校园主题文化建设、诚信德育特色二是自2009年明确提出的教师自律专业茁壮工程。 诚实,茁壮成长。但是,我们的诚实决不是两个字的非常简单的变化。贤:基础是诚实。这是立人之本。 贤人也有诚实、诚实、忠诚、诚实等意思。对学生来说,人要诚实,行事要诚实,对人要诚实,对国家要忠实,对学业要有希望——诚实,金石要开放。 贤:对教师来说,诚实是根本。对学生诚实,对事业忠诚,对同事热情。 解决问题的时候也是诚实的,金石开着。

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融合我校的工作,这几年主要在两个方面学习。一是诚信教育校园主题文化建设、诚信德育特色二是自2009年明确提出的教师自律专业茁壮工程。

诚实,茁壮成长。但是,我们的诚实决不是两个字的非常简单的变化。贤:基础是诚实。这是立人之本。

贤人也有诚实、诚实、忠诚、诚实等意思。对学生来说,人要诚实,行事要诚实,对人要诚实,对国家要忠实,对学业要有希望——诚实,金石要开放。

贤:对教师来说,诚实是根本。对学生诚实,对事业忠诚,对同事热情。

解决问题的时候也是诚实的,金石开着。顽固的石头需要教化,有人吗?成:对学生来说,首先成人,其次成才,然后顺利进行。学业成功是每个学生家长的希望,在学业中依靠点滴成功。从大变革中提供顺利的喜悦,顺利是顺利的母亲。

成:对教师来说,专业繁荣,事业顺利。如果你想取得成就,你应该邀请自己,成年人应该离开自己。

我们计划在现有基础上积极开展四个方面的课程研究和实施:深化诚信教育课程-论语诚信研究深化合同精神自学-合同制约深化人生导航系统课程-茁壮课程开发学习动机课程-顺利课程。同时,积极开展四个方面的行动研究:知觉文化设计——从终极南北终极巩固不道德文化——文化不是实现,而是实施细节——出也细节,贤也细节内化茁壮文化:从专业荒凉到专业心理。


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